El objetivo de esta conferencia es presentar unas reflexiones sobre la importancia de las tecnologías digitales en una época donde las nuevas herramientas de trabajo surgen cuando las antiguas no han terminado de desaparecer. En este contexto se abordan algunas de esas herramientas y unas nuevas maneras de relacionarnos con el mundo natural y social, de intervenirlo para transformarlo. Aquí, el cuerpo y los sentidos, y sin que nos demos cuenta, se van acoplando y especializando en la medida en que los usos de esas herramientas y de las cosas lo demandan. Se trata de una relación dialéctica, es decir, de unas afectaciones mutuas hombre-máquina. También esto ocurre con las cosas materiales con las que nos relacionamos en el diario vivir. Las unas y las otras están estrechamente relacionadas con la memoria y la identidad puesto que son las cosas terrenas y materiales las que le dan estabilidad y anclaje a la vida humana. Desde una perspectiva filosófica tratamos de responder a dos preguntas: ¿Qué está sucediendo cuando las cosas cada vez más están siendo sustituidas o incorporadas por la información? ¿Cómo esto afecta la educación, la vida cotidiana, la identidad y la memoria de la mayoría de las personas de nuestro tiempo? Para lo anterior me basaré, no sólo en fuentes filosóficas, si no también tecnológicas, literarias y por supuesto en nuestra propia experiencia educativa.

Filósofo de la Universidad Nacional de Colombia. Magister en Sociología de la Educación de la Universidad Pedagógica Nacional. Estudios Doctorales en Filosofía de la Educación. U. Pedagógica Nacional, U. del Valle. U. Distrital. Profesor visitante en las Facultades de Filosofía de las Universidades Complutense de Madrid y Universidad Nacional de Educación a Distancia de Madrid, España. Investigador en el campo de la Filosofía de la Tecnología y de la Educación, de la cultura y la Comunicación. Miembro del grupo de investigación “Comunicación, Educación y Cultura”, de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Bogotá. Profesor de ésta última universidad.